jueves, 23 de diciembre de 2010
lunes, 15 de noviembre de 2010
martes, 27 de julio de 2010
READ READ READ READ
SOME TIPS TO BE A SUCCESSFUL TEACHER.
There are many things to talk about education that it is difficult to me to know where to begin, according to my own experience as an English teacher in several schools and institutions of this city, I would talk about some characteristics that I have learnt a good teacher must have to be successful.
I consider the purpose as teachers is fundamentally the same as leaders, to provide purpose, direction and motivation while operating to accomplish the mission in this case to educate. As I mentioned before teachers must be leaders for their students; they need to find a way of motivating them, because they also play an important part in a student’s success.
I also consider important the motivation. When teachers are introducing any topic, they need to take some time to explain their students the purpose of the class, why students need to learn this topic? How will studying this topic benefit them? Without the why's the students are lost. A teacher must give the purpose or reason why teaching any topic to the class.
Teachers need to show which style to teach which students and how to be flexible. Teachers also need to have and develop some personal qualities that will make the students successful.
Nowadays teachers must be updated with the latest advances in education, they must take training about how to use the new technologies in the classrooms, because the majority of the students have access to some of these tools at home, that is why teachers can´t just get behind. Technology in education is an important tool, that I would say make our education job easier and also motivates the students in the classroom from learning.
Teachers must be resourceful. There are many kinds of situation that teachers commonly will find in the classroom, and they also need to learn how to deal with them. A common example of this could be the students´ style of learning, some students learn rapidly and progress while some others students need more time to learn something new, anyway Teachers must show some respect to their learning styles and be creative to find ways to help or lead each student to achieve their goals.
Well everyone has opinions about the best way a teacher would be successful while doing his/her job, and I know there are many other more things to talk about, when it comes about teaching, I don´t pretend to change that, but I´m planning on sharing my little knowledge with you or anyone who´s eager to learn more about education.
Thanks,
Sincerely yours
Johnny Howard Segura.
IV Semester Student of Education.
There are many things to talk about education that it is difficult to me to know where to begin, according to my own experience as an English teacher in several schools and institutions of this city, I would talk about some characteristics that I have learnt a good teacher must have to be successful.
I consider the purpose as teachers is fundamentally the same as leaders, to provide purpose, direction and motivation while operating to accomplish the mission in this case to educate. As I mentioned before teachers must be leaders for their students; they need to find a way of motivating them, because they also play an important part in a student’s success.
I also consider important the motivation. When teachers are introducing any topic, they need to take some time to explain their students the purpose of the class, why students need to learn this topic? How will studying this topic benefit them? Without the why's the students are lost. A teacher must give the purpose or reason why teaching any topic to the class.
Teachers need to show which style to teach which students and how to be flexible. Teachers also need to have and develop some personal qualities that will make the students successful.
Nowadays teachers must be updated with the latest advances in education, they must take training about how to use the new technologies in the classrooms, because the majority of the students have access to some of these tools at home, that is why teachers can´t just get behind. Technology in education is an important tool, that I would say make our education job easier and also motivates the students in the classroom from learning.
Teachers must be resourceful. There are many kinds of situation that teachers commonly will find in the classroom, and they also need to learn how to deal with them. A common example of this could be the students´ style of learning, some students learn rapidly and progress while some others students need more time to learn something new, anyway Teachers must show some respect to their learning styles and be creative to find ways to help or lead each student to achieve their goals.
Well everyone has opinions about the best way a teacher would be successful while doing his/her job, and I know there are many other more things to talk about, when it comes about teaching, I don´t pretend to change that, but I´m planning on sharing my little knowledge with you or anyone who´s eager to learn more about education.
Thanks,
Sincerely yours
Johnny Howard Segura.
IV Semester Student of Education.
martes, 22 de junio de 2010
LA LIRICA
Se dice que la poesía es una lluvia de sentimientos que ha motivado al hombre durante la historia como un medio de expresión a sus sentimientos, brindándole muchas posibilidades a sus necesidades. Es más que un conjunto de versos con ritmo y rima; ya que se puede considerar como uno de los artes existentes más expresivos. Su objetivo principal es resaltar la belleza del lenguaje.
¿Pero, donde nace la poesía?, ¿cuáles fueron sus inicios?
Al referirnos al inicio de la poesía, debemos partir de la lírica, ya que esta pertenece a este género. Parece ser que la lírica es muy antigua y nació unida a los ritos religiosos como parte de un arte musical, por eso se llama lírica, porque en algunas civilizaciones como la griega se acompañaban los versos con la lira. Es por ello que esta se sometía también a la rima y a la medida de los versos para poder ser cantada, pero observamos que más adelante la lírica es separada de la música aún cuando conserva una musicalidad y u ritmo interior. Partiendo de esta separación se puede inferir que a partir de aquí nace la poesía.
Como los autores utilizan la poesía y la lírica para expresar sus sentimientos, ellos le dan unas formas y estilos a estos, utilizando las llamadas figuras literarias, cuya finalidad es llamar la atención del autor y producir un efecto artístico, notándose una forma diferente de cada autor.
No se puede hablar de los inicios de la lírica sin mencionar las máximas representaciones de la misma en la antigüedad, entre las que se destacan los cinco libros clásicos de la china, el ramayama y mahabharata de la india. En la tierra santa la lírica hebrea se distinguen los cinco libros del antiguo testamento: los salmos, el libro de las lamentaciones y el cantar de los cantares. Además se destacan la Ilíada y la odisea de la antigua Grecia entre otros.
No obstante, la lírica trascendió a través del tiempo y en España hacia los siglos XVII Y XVIII surge el Barroco el cual es una explosión de las formas clásicas.
En la época precolombina los indígenas eran autónomos de su propia literatura, es decir, estaban sujetos a lo sagrado, por consiguiente su poesía, posee principalmente un fuerte sentido religioso entre los hombres y sus divinidades, donde expresaban una cantidad de poemas educativos, líricos, épicos y eróticos, muchos de los cuales fueron transmitidos en forma oral y luego a la simbología escrita.
Hacia el siglo XVIII y el primer cuarto del siglo XX nace el modernismo el cual reaccionó contra los excesos del romanticismo. Este último nace en la primera mitad del siglo XIX, y se caracteriza por la imaginación y el sentido. El modernismo propuso una nueva sensibilidad para crear un nuevo lenguaje.
A Colombia llego un poco más tarde en el año 1920 y se destacan Guillermo Valencia y José Asunción Silva como sus máximos exponentes. Al hablar de la poesía como parte de la lírica, se pude decir que su existencia es tan importante debido al papel fundamental que desempeña en la expresión de los sentimientos del ser humano. Utiliza un lenguaje que combina lo real y lo imaginario y permite descubrir lo que encierra el interior de una persona.
Aunque estas no se consideren poetas como tal, en cualquier momento de sus vidas puede llegar a serlo. Basta con mirar la belleza de la naturaleza, recordar una experiencia agradable o desagradable, pensar o estar cerca del ser amado, para convertirse en un romántico.
Finalmente, el país es y seguirá siendo un escenario literario, por ser rico en lo cultural y en la esencia de su naturaleza que permite el acontecer de quienes lo viven, facilitando expresar con fluidez, armonía y la existencia del amor, los sentimientos, la política y otra parte de la desigualdad social; sea cual fuera el instrumento que se utilice para nombrar la veracidad de la influencia en la sociedad.
“La poesía explora lo intimo del ser humano; traduce los sentimientos y las ideas en imágenes, metáforas, en palabras cuya combinación genera un ritmo imaginario”.
¿Pero, donde nace la poesía?, ¿cuáles fueron sus inicios?
Al referirnos al inicio de la poesía, debemos partir de la lírica, ya que esta pertenece a este género. Parece ser que la lírica es muy antigua y nació unida a los ritos religiosos como parte de un arte musical, por eso se llama lírica, porque en algunas civilizaciones como la griega se acompañaban los versos con la lira. Es por ello que esta se sometía también a la rima y a la medida de los versos para poder ser cantada, pero observamos que más adelante la lírica es separada de la música aún cuando conserva una musicalidad y u ritmo interior. Partiendo de esta separación se puede inferir que a partir de aquí nace la poesía.
Como los autores utilizan la poesía y la lírica para expresar sus sentimientos, ellos le dan unas formas y estilos a estos, utilizando las llamadas figuras literarias, cuya finalidad es llamar la atención del autor y producir un efecto artístico, notándose una forma diferente de cada autor.
No se puede hablar de los inicios de la lírica sin mencionar las máximas representaciones de la misma en la antigüedad, entre las que se destacan los cinco libros clásicos de la china, el ramayama y mahabharata de la india. En la tierra santa la lírica hebrea se distinguen los cinco libros del antiguo testamento: los salmos, el libro de las lamentaciones y el cantar de los cantares. Además se destacan la Ilíada y la odisea de la antigua Grecia entre otros.
No obstante, la lírica trascendió a través del tiempo y en España hacia los siglos XVII Y XVIII surge el Barroco el cual es una explosión de las formas clásicas.
En la época precolombina los indígenas eran autónomos de su propia literatura, es decir, estaban sujetos a lo sagrado, por consiguiente su poesía, posee principalmente un fuerte sentido religioso entre los hombres y sus divinidades, donde expresaban una cantidad de poemas educativos, líricos, épicos y eróticos, muchos de los cuales fueron transmitidos en forma oral y luego a la simbología escrita.
Hacia el siglo XVIII y el primer cuarto del siglo XX nace el modernismo el cual reaccionó contra los excesos del romanticismo. Este último nace en la primera mitad del siglo XIX, y se caracteriza por la imaginación y el sentido. El modernismo propuso una nueva sensibilidad para crear un nuevo lenguaje.
A Colombia llego un poco más tarde en el año 1920 y se destacan Guillermo Valencia y José Asunción Silva como sus máximos exponentes. Al hablar de la poesía como parte de la lírica, se pude decir que su existencia es tan importante debido al papel fundamental que desempeña en la expresión de los sentimientos del ser humano. Utiliza un lenguaje que combina lo real y lo imaginario y permite descubrir lo que encierra el interior de una persona.
Aunque estas no se consideren poetas como tal, en cualquier momento de sus vidas puede llegar a serlo. Basta con mirar la belleza de la naturaleza, recordar una experiencia agradable o desagradable, pensar o estar cerca del ser amado, para convertirse en un romántico.
Finalmente, el país es y seguirá siendo un escenario literario, por ser rico en lo cultural y en la esencia de su naturaleza que permite el acontecer de quienes lo viven, facilitando expresar con fluidez, armonía y la existencia del amor, los sentimientos, la política y otra parte de la desigualdad social; sea cual fuera el instrumento que se utilice para nombrar la veracidad de la influencia en la sociedad.
“La poesía explora lo intimo del ser humano; traduce los sentimientos y las ideas en imágenes, metáforas, en palabras cuya combinación genera un ritmo imaginario”.
domingo, 6 de junio de 2010
EL SEGUNDO
EL SEGUNDO
Había una vez un segundo que decidió detenerse un rato para dialogar con una hora y esa era la del almuerzo, ya que esta es una de las mas concurrida en el día.
----- hola señora hora como esta usted, espero que se encuentre muy bien hoy.
----- muy bien señor segundo, pero me sorprende que usted este aquí hablando conmigo
---- si, pero no se sorprenda que esto lo estoy haciendo de mi propia voluntad.
----- claro lo supongo pero es bastante curioso, porque ustedes pasan muy rápido y uno casi no lo siente.
----- Así es señora hora pero aprovechemos la oportunidad de estar juntos un segundo antes de que yo pase para dialogar un poco de la cosas de la vida.
---- muy bien señor segundo para mi es un placer compartir el tiempo que es tan precioso con usted.
---- gracias por sus palabras pero debo decirle que nosotros para mucha gente no valemos, porque se piensa que un segundo no es nada pero yo creo que están equivocados no es así.
---- Así es, un segundo vale mucho porque en un segundo se pierde la vida, pueden suceder muchas cosas buenas pero también pueden suceder muchas malas, además ustedes hacen parte de todo el tiempo que existe incluso hasta de un siglo.
----- como así.
------ como veo tu interés y has dedicado tu tiempo te lo voy a explicar
Mira ustedes son los segundos del famoso tiempo cuando pasan sesenta como ustedes se convierten en un minuto, que es un periodo de tiempo mas largo y las personas hacen o logran hacer muchas cosas, los minutos pasan y cuando pasan sesenta de ellos se convierten en una hora como yo, nosotras somos 24 en el día y como ves la hora del almuerzo es muy popular para la gente ya que en esta hora las personas se reúnen para tomar el alimento del medio día, después de unas horas de trabajo. Como le dije 24 de nosotras nos convertimos en un día que es un periodo del tiempo mas prolongado y los humanos realizan varias actividades. Pero todo pasa y cuando terminan 7 días aparece la semana que es un tiempo bastante largo para hacer muchas pero muchas actividades, pasan las semanas que son cuatro y aparece el mes un periodo de 30 y a veces 31 días de ellos son 12 para convertirse en un año y como ves eso no se detiene y el tiempo sigue corriendo y 100 años son un famoso siglo, y como le dije usted hace parte de todo el tiempo recorrido.
----- wao eso si es fantástico. Yo hago parte del siglo y si yo no existo todo se rompe, porque lo que entendí es que yo soy algo fundamental del tiempo y si yo lo aprovecho cuando llegue el siglo estaré muy bien muchas gracias señora hora.
---- de nada segundo cuídate y aprovecha el tiempo al máximo
---- claro que si.
Había una vez un segundo que decidió detenerse un rato para dialogar con una hora y esa era la del almuerzo, ya que esta es una de las mas concurrida en el día.
----- hola señora hora como esta usted, espero que se encuentre muy bien hoy.
----- muy bien señor segundo, pero me sorprende que usted este aquí hablando conmigo
---- si, pero no se sorprenda que esto lo estoy haciendo de mi propia voluntad.
----- claro lo supongo pero es bastante curioso, porque ustedes pasan muy rápido y uno casi no lo siente.
----- Así es señora hora pero aprovechemos la oportunidad de estar juntos un segundo antes de que yo pase para dialogar un poco de la cosas de la vida.
---- muy bien señor segundo para mi es un placer compartir el tiempo que es tan precioso con usted.
---- gracias por sus palabras pero debo decirle que nosotros para mucha gente no valemos, porque se piensa que un segundo no es nada pero yo creo que están equivocados no es así.
---- Así es, un segundo vale mucho porque en un segundo se pierde la vida, pueden suceder muchas cosas buenas pero también pueden suceder muchas malas, además ustedes hacen parte de todo el tiempo que existe incluso hasta de un siglo.
----- como así.
------ como veo tu interés y has dedicado tu tiempo te lo voy a explicar
Mira ustedes son los segundos del famoso tiempo cuando pasan sesenta como ustedes se convierten en un minuto, que es un periodo de tiempo mas largo y las personas hacen o logran hacer muchas cosas, los minutos pasan y cuando pasan sesenta de ellos se convierten en una hora como yo, nosotras somos 24 en el día y como ves la hora del almuerzo es muy popular para la gente ya que en esta hora las personas se reúnen para tomar el alimento del medio día, después de unas horas de trabajo. Como le dije 24 de nosotras nos convertimos en un día que es un periodo del tiempo mas prolongado y los humanos realizan varias actividades. Pero todo pasa y cuando terminan 7 días aparece la semana que es un tiempo bastante largo para hacer muchas pero muchas actividades, pasan las semanas que son cuatro y aparece el mes un periodo de 30 y a veces 31 días de ellos son 12 para convertirse en un año y como ves eso no se detiene y el tiempo sigue corriendo y 100 años son un famoso siglo, y como le dije usted hace parte de todo el tiempo recorrido.
----- wao eso si es fantástico. Yo hago parte del siglo y si yo no existo todo se rompe, porque lo que entendí es que yo soy algo fundamental del tiempo y si yo lo aprovecho cuando llegue el siglo estaré muy bien muchas gracias señora hora.
---- de nada segundo cuídate y aprovecha el tiempo al máximo
---- claro que si.
miércoles, 2 de junio de 2010
JUST READ READ READ
WHAT IS THE INFLUENCE THAT FAMILY HAS ON THE COEXISTENCE OF STUDENTS AT INETIS
NOMBRE DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN:
(LOS EMPRENDEDORES)
Investigadores:
Iván Pereira Herrera
Jairo Rueda Álvarez
Rector
Alberto Jiménez Ochoa
Coordinadora
Etelvira Arias Pedrozo
Institución Educativa Técnica en Informática Francisco de Paula Santander
It is located on Portobello street sector El Mercado in Arjona Bolívar, in this institution there are some unfriendly behaviors from student regarding coexistence among them, this is a major concern for the group “Emprendedores”, this is the reason on why was chosen the question “what is the influence that family has on the coexistence of students at INETIS?
The main goal of this research is to analyze what is the influence of family formation on the coexistence of INETIS students. For such purpose it was used a qualitative methodology, because it has to be analyzed what is the influence of family formation on the coexistence of students.
Additionally a survey was used and for the interview a sample of 16 students, divided like this, 9 girls with an average age of 14 years and 7 boys of 7 and an average age of 13 and 16 mothers with an average age of 38 years from the institution chosen at random. .
This research was beneficial because it proved::
The relation existing between family formation and coexistence is really close and decisive. The formation that is given to anyone at home must be the best, based on values such as respect, tolerance, dialogue and love, so forming people well committed with progress and change for the community.
Social and environmental elements that students in their upbringing will affect positively or negatively on their behavior. Must try t olive in dignity .
The type of formation that is given to INETIS students from their parents is good since many students stated that they received a formation based in values and dialogue,
The relation among students lacks of tolerance. With many conflicts, fights, disorder. There is little comprehension, there is not dialogue and the problems are solved with blows. Teaching personal relations based on respect to the other is a must.
To improve the above we recommend the use of dialogue, comprehension, teaching values, promote spaces of coexistence, tolerance, respect and love, compromiso every learner to overcome conflicts through dialogue and seek always a peaceful solution.
NOMBRE DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN:
(LOS EMPRENDEDORES)
Investigadores:
Iván Pereira Herrera
Jairo Rueda Álvarez
Rector
Alberto Jiménez Ochoa
Coordinadora
Etelvira Arias Pedrozo
Institución Educativa Técnica en Informática Francisco de Paula Santander
It is located on Portobello street sector El Mercado in Arjona Bolívar, in this institution there are some unfriendly behaviors from student regarding coexistence among them, this is a major concern for the group “Emprendedores”, this is the reason on why was chosen the question “what is the influence that family has on the coexistence of students at INETIS?
The main goal of this research is to analyze what is the influence of family formation on the coexistence of INETIS students. For such purpose it was used a qualitative methodology, because it has to be analyzed what is the influence of family formation on the coexistence of students.
Additionally a survey was used and for the interview a sample of 16 students, divided like this, 9 girls with an average age of 14 years and 7 boys of 7 and an average age of 13 and 16 mothers with an average age of 38 years from the institution chosen at random. .
This research was beneficial because it proved::
The relation existing between family formation and coexistence is really close and decisive. The formation that is given to anyone at home must be the best, based on values such as respect, tolerance, dialogue and love, so forming people well committed with progress and change for the community.
Social and environmental elements that students in their upbringing will affect positively or negatively on their behavior. Must try t olive in dignity .
The type of formation that is given to INETIS students from their parents is good since many students stated that they received a formation based in values and dialogue,
The relation among students lacks of tolerance. With many conflicts, fights, disorder. There is little comprehension, there is not dialogue and the problems are solved with blows. Teaching personal relations based on respect to the other is a must.
To improve the above we recommend the use of dialogue, comprehension, teaching values, promote spaces of coexistence, tolerance, respect and love, compromiso every learner to overcome conflicts through dialogue and seek always a peaceful solution.
sábado, 20 de marzo de 2010
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